Como la visita consta de 2 partes bien diferenciadas, dividiremos el proceso en dos apartados que deben ser definidos de manera independiente pero en el mismo artículo del blog.
Subproceso 1: Visita a la exposición permanente del MUNCY
1.A Como es la primera vez que visitamos el museo debemos realizar una breve introducción teórica acompañada por elementos de multimedia que responda a las siguientes cuestiones.
- ¿Dónde se encuentra el museo?
1.B Descripcion general de los experimentos que se mostraban en el museo.
Este museo esta dividido en dos plantas:
- En la planta baja había una exposición de vehículos a motor, ciencia, cine... Además, en esta planta se encuentran las aulas donde se realizan los talleres.
- La segunda planta está dedicada a experimentos variados relacionados con la ciencia y algunas pequeñas exposiciones de relojes, telescopios, etc
2 Descripción de 3 experimentos:
--Bola de plasma:Fue inventada por Bill Parker, a partir de los trabajos llevados a cabo en 1894 por el físico Nikola Tesla, llena de una mezcla de gases nobles (xenón, kriptón y/o neón) a baja presión, sobre el que se le aplica una corriente alterna de alta frecuencia y alto voltaje que es generada por un transformador de alta tensión.
Se trata de una esfera que tiene dentro de ella un núcleo del que salen numerosos rayos de colores. al posar el dedo sobre la bola, los rayos se dirigen hacia él, por lo que puedes controlar sus movimientos. Además, comprobamos que si una persona ponía su mano mucho tiempo sobre la bola y otra persona ponía su mano sobre la suya, daba calambre. Este me pareció el experimento más curioso y entretenido.
--Generador de olas: en un gran recipiente de cristal lleno de agua, parecido a una pecera, había una especie de pala que movía el agua formando pequeñas olas. Era un experimento muy simple con el que pudimos comprobar que las olas no se paraban en ningún momento. Me sorprendió bastante y me gustó aprender más sobre el funcionamiento de las olas.
--Peso con poleas: en este experimento se demuestra el uso de las poleas, hay 3 sacos de igual peso y tamaño pero las cueras tienen poleas por lo que cuesta muy poco levantarlos este sistema se usa en muchas obras. He elegido este experimento porque hace mas fácil levantar pesos por o que se hace mas fácil la vida
Subproceso 2: Taller experimental fenómenos eléctricos
1 . Resumen general de los diferentes experimentos
En este taller realizamos varios experimentos utilizando aparatos, barras de metal, incluso nuestros propios cuerpos. Todos ellos estaban relacionados con la electricidad y la forma en la que es conducida por diferentes cuerpos.
2 Análisis de cada experimento.
A. En todo momento la energía eléctrica necesaria para realizar los diferentes experimentos del laboratorio se generaba mediante un generador de Van de Graaf...
1. Explica el funcionamiento de dicho generador y el medio mediante el que obtiene energía eléctrica.
El generador de Van der Graaf funciona mediante una banda de goma y una especie de peine de púas metálicas la goma pasa muy cerca de las puas y absorbe electricidad estatica que luego pasa a una bola metálica
2. ¿Cuál es el voltaje al que puede trabajar dicho generador? ¿Y la intensidad? ¿Y la potencia?
Este generador puede crear corrientes de 40000 voltios pero con una intensidad muy baja por lo que no nos hace daño.
3.Pese a que este generador puede crear corrientes de 50000 V es mucho menos peligroso para nuestra salud que la corriente doméstica de nuestras casas que trabajan a 220 V. ¿A qué es debido este hecho?'
Esto es debido a que la intensidad de este aparato es mucho menor a la intensidad de la corriente doméstica de nuestras casas, que puede ser muy peligrosa para nuestro cuerpos
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- En uno de los experimentos del taller se conectaban varios alumnos al generador y a su vez entre sí de la mano...
- Todos los alumnos se subían a un banco, ¿por qué motivo? ¿Crees que es el mismo motivo por el que no se electricutan los pájaros en los cables de alta tensión? Se subían a un banco porque la electricidad siempre busca llegar hacia otro cuerpo, en este caso, el suelo. SI no estuvieran sobre el banco de plástico, que es aislante, la corriente no circularía por todos ellos y les daría calambre.
- La corriente circulaba por todos ellos, ¿qué hace que los humanos seamos conductores de la electricidad? Los humanos somos conductores porque estamos formados por agua principalmente, que es un material conductor.
- En otro experimento se simulaba la parte eléctrica de una tormenta....
- Explica cómo se producen los rayos en las tormentas eléctricas. Las colisiones de gotas de agua congeladas producen que una carga ligeramente positiva sea transferida a los cristales de hielo, y una carga ligeramente negativa hacia el granizo. Las corrientes conducen los cristales de hielo menos pesados hacia arriba, causando que en la parte posterior de la nube se acumulen cargas positivas. La gravedad causa que el granizo más pesado con carga negativa caiga hacia el centro y a las partes más bajas de las nubes. La separación de cargas y la acumulación continúa hasta que el potencial eléctrico se vuelva suficiente para iniciar una descarga eléctrica, que ocurre cuando la distribución de las cargas positivas y negativas forman un campo eléctrico lo suficientemente fuerte.
- Si el aire no es conductor de la electricidad, ¿por qué se producen los rayos?El aire es un buen aislante. Sin embargo, cuando la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos supera un cierto valor límite, en torno a los 30.000 voltios, se produce la ruptura dieléctrica de éste, haciendo que el aire sea conductor eléctrico y se produzca una masiva descarga eléctrica en la forma de un rayo.
- Explica el efecto punta que sirve de base para los pararrayos. La base de punta de los pararrayos hace que atraiga toda la electricidad.
- En el experimento final pudimos observar el funcionamiento de una Jaula de Faraday..
- ¿En qué se basa el efecto de la jaula de Faraday?El efecto se basa en que una jaula de metal es conductora pero por dentro de esta se crea una atmósfera donde no hay electricidad sin embargo por fuera si que la hay.
- ¿Por que razón la lámpara fluorescente que había en el interior no se iluminaba mientras que la de fuera sí lo hacía? No se iluminaba porque dentro de la jaula no había electricidad, sin embargo fuera sí había un campo electromagnético.
- Si hay una tormenta eléctrica muy fuerte, ¿es mejor salirse o quedarse dentro del coche? Justifica tu respuesta. Es mejor quedarse dentro del coche puesto que este repartirá la energía y no te dará de golpe y al estar con ruedas de goma es un buen aislante.
